Universitetlərdə ilk mühazirələrdə tələbələr həmişə özlərini təqdim edir və kurslarından gözləntilərini izah edirlər. ABŞ-da bir universitet professoru Megan Fritts, tələbələrindən ilk tapşırıq olaraq özlərini və kursdan gözləntilərini təsvir edən bir kompozisiya yazmaqlarını xahiş edib. Tələbələrin əksəriyyəti isə ev tapşırıqlarını yerinə yetirmək üçün ChatGPT-dən istifadə ediblər. Mövzu ilə bağlı Fritts, "Onların hamısı etdiklərinə görə məsuliyyəti öz üzərlərinə götürdülər. Amma məni həqiqətən təəccübləndirən o idi ki, onlar hətta ev tapşırığı baxımından qiymətli olmalı olan bir mövzuda belə böyük bir dil modelindən istifadə etmək ehtiyacını hiss etdilər” deyə bildirib.

     Fritts, bu vəziyyəti X-də izləyiciləri ilə bölüşdükdən sonra generativ süni intellektlər və təhsil haqqında yenidən mübahisələr yaranmağa başlayıb. İndiyədək 3.5 milyon baxış sayına çatan yazıya verilən cavablar, süni intellektin istifadəsi ilə bağlı yeni müzakirələrə səbəb olub. Tələbələrin süni intellektə inamına bu şəkildə şübhə ilə yanaşanlar, süni intellektin ümumi problemləri olan məntiqsiz arqumentlər, halüsinasiyalar və istinad uydurma kimi problemlərdən əziyyət çəkirlər. Bununla belə, süni intellektlə mübarizənin əbəs olduğunu deyənlər də az deyil. Artıq OpenAI və Arizona Dövlət Universiteti kimi qurumlar akademiyada süni intellektin düzgün istifadəsi üzərində işləyirlər.