Meta Instagram-da məktəblərə özəl hekayə, kanal və səhifələr təqdim etdi

    “Meta” məktəblərlə tərəfdaşlıq proqramı çərçivəsində “Instagram”a yeni funksiyalar əlavə edib. Tərəfdaş məktəblər yalnız öz icmalarına açıq hekayələr, qeydlər, kanallar, klub və komanda səhifələri yarada bilirlər. Hekayə və qeydləri yalnız məktəbin təsdiqlədiyi şagirdlər görəcək. Beləliklə, məktəbdaxili xəbərləri və tədbirləri daha qapalı mühitdə paylaşmaq olar.

    Proqram ötən il yeniyetmələrin internetdə zorakılıq və təqiblə bağlı şikayətlərinə daha tez baxmaq üçün yaradılmışdı. Tərəfdaş məktəblərin şagird və əməkdaşlarının göndərdiyi şikayətlər yoxlama növbəsində önə çəkilir. “Meta”ya görə, müraciətlərə 48 saat ərzində cavab veriləcək. Məktəblərə araşdırmanın gedişi və görülən tədbirlər barədə də məlumat göndəriləcək.

    Yeni kanallarda məktəb rəhbərliyi şagirdlər, müəllimlər və valideynlər üçün vacib elanlar paylaşa bilər. Burada yalnız məktəb administratorları mesaj yaza bilirlər. Klub və komanda səhifələrində tədbirlər, məşqlər və başqa məlumatlar toplanır. Məktəbdəki istənilən şəxs belə səhifə yarada bilər, paylaşımları isə administrator idarə edir.

    Məktəb hekayələri və qeydləri yalnız təsdiqlənmiş şagirdlərə açıqdır. Administratorlar uyğun olmayan paylaşımları silə bilirlər. Ancaq kimin paylaşım edə biləcəyi barədə açıqlamalarda ziddiyyət var. Bir açıqlamada əməkdaş və şagirdlərin də paylaşım edə bildiyi deyilir, digərində isə bu hüququn yalnız administratorlara verildiyi göstərilir. Nümunədə basketbol komandasının administratoru seçim məşqi barədə məktəb hekayəsi paylaşıb.

    Şagird kataloqunda məktəbin təsdiqlədiyi həmyaşıdların siyahısı görünür. Şagirdlər profilinə məktəb nişanı da əlavə edə bilirlər. Bu nişanı yalnız həmin məktəbin digər şagirdləri və hesab sahibinin qarşılıqlı izlədiyi yeniyetmələr görür. Kimliyin yoxlanmasını “Apple” şirkətinin təhsil endirimlərində də işlətdiyi “UNiDAYS” xidməti aparır. Funksiyalar dərsdənkənar istifadə üçündür və valideynlər yeniyetmə hesabını dərs saatlarında bloklaya bilirlər.